Disturbo specifico di linguaggio

Codice 3.10 (legge 104/92): Ritardo o disordine in uno o più ambiti dello sviluppo linguistico In ASSENZA di: ? Deficit cognitivi ? Deficit sensoriali ? Danni neurologici ? Deficit motori ? Deficit affettivi ? Importanti carenze socio-ambientali Classificazione DSL dell'ICD-10 (Internation Classification of Deseases) F80: Disturbi Evolutivi Specifici dell'eloquio e del linguaggio:

Condizioni in cui l'acquisizione delle normali abilità linguistiche è disturbata sin dai primi stadi dello sviluppo

Esse non sono direttamente attribuibili ad alterazioni neurologiche o ad anomalie di meccanismi fisiologici dell'eloquio, a compromissioni del sensorio, a ritardo mentale o a fattori ambientali

È spesso seguito da problemi associati quali le difficoltà nella lettura e nella scrittura, anomalie nelle relazioni interpersonali e disturbi emotivi e comportamentali. F80.0: Disturbo Specifico dell'Articolazione e dell'Eloquio Disturbo evolutivo specifico in cui l'uso dei suoni verbali da parte del bambino è al di sotto del livello appropriato per la sua età, ma in cui vi è un normale livello delle abilità linguistiche:

ritardata acquisizione fonologica

difficoltà articolatorie

corretta produzione di sequenze sillabiche

adeguato patrimonio lessicale

comprensione verbale globalmente buona

produzione semplificata ma corretta

efficace comunicazione dei propri bisogni

adeguata competenza gestuale

F80.1: Disturbo del Linguaggio Espressivo Disturbo evolutivo specifico in cui la capacità del bambino di esprimersi tramite il linguaggio è marcatamente al di sotto del livello appropriato alla sua età, ma in cui la comprensione del linguaggio è nei limiti della norma. ? difficoltà fonologiche nell'organizzazione del lessico ? persistenti difficoltà nell'organizzazione dei suoni all'interno della parola ? sviluppo lessicale lento (0 parole a 24 mesi) ? assenza di combinazioni di 2 parole a 36 mesi ? limitato uso della morfologia libera, produzioni povere ? efficace comunicazione ? linguaggio interno integro (ad es. nel gioco) ? ritardo nell'associazione gesto + parola ? poco attivo nella comunicazione

F80.2: Disturbo Misto dell'Espressione e della Comprensione del Linguaggio Disturbo evolutivo specifico in cui la comprensione del linguaggio da parte del bambino è al di sotto del livello appropriato alla sua età. Di conseguenza anche l'espressione del linguaggio è marcatamente disturbata e sono frequenti le anormalità nella produzione dei suoni verbali. ? anomalie fonologiche maggiormente persistenti ? rigidità nell'uso dei singoli fonemi ? comprensione lessicale deficitaria ? marcate difficoltà di accesso lessicale ? comprensione verbale deficitaria a 12 mesi per nomi familiari, a 18 mesi per oggetti di uso comune, a 24 mesi per istruzioni semplici ? difficoltà di comprensione di strutture sintattiche complesse ? gesto come sostituto della parola, anziché sua estensione ? ridotta L.M.E. (Lunghezza Media dell'Enunciato) ? possibili difficoltà nelle relazioni sociali Quando si può fare diagnosi? …quando il bambino inizia a parlare: - 24-30 mesi per Ritardo di Linguaggio - dopo i 30 mesi per Disturbo di Linguaggio